2010年3月12日 星期五
雨果簡史
2010年3月9日 星期二
學焉而後臣之
孟子啟迪48
景子曰:「否,非此之謂也。禮曰:『父召,無諾;君命召,不俟駕。』固將朝也,聞王命而遂不果,宜與夫禮若不相似然。」
曰:「豈謂是與?曾子曰:『晉楚之富,不可及也。彼以其富,我以吾仁;彼以其爵,我以吾義,吾何慊乎哉?』夫豈不義而曾子言之?是或一道也。
天下有達尊三:爵一,齒一,德一。朝廷莫如爵,鄉黨莫如齒,輔世長民莫如德。
惡得有其一,以慢其二哉?故將大有為之君,必有所不召之臣。欲有謀焉,則就之。其尊德樂道,不如是不足與有為也。
故湯之於伊尹,學焉而後臣之,故不勞而王;桓公之於管仲,學焉而後臣之,故不勞而霸。
今天下地醜德齊,莫能相尚。無他,好臣其所教,而不好臣其所受教。
湯之於伊尹,桓公之於管仲,則不敢召。管仲且猶不可召,而況不為管仲者乎?」
景丑先生說:「不是的,我不是說這方面的事。禮記上有說:『爸爸如果召喚小孩,應該馬上去,而不是只是口頭上答應而已;國君如果下令召見,不能等到馬車弄漂亮了才出門。』孟先生你本來是想要到皇宮去的,為什麼得到宣王的命令反而不去了,這樣的行為恐怕跟禮記上面記載的意思不一樣。」
孟軻先生說:「我的思想,你並沒有瞭解。從前曾子說:『晉、楚國君的財富,世上的人少有比得上,他們憑著他們的財物而富有,而我憑著我掌握的道理而富有;他們憑著他們的權力地位而尊貴,我憑著我的正義感而尊貴;我心裡還有什麼不滿足的呢?』」這樣的話,難道是曾子隨便說說的嗎?不是非常符合正義嗎?這難道不是更高的一種境界的道理嗎?
世界上有三種人受到人們的重視,一、權力地位。二、年齡。三、道德。在官場上,最受到重視的是權力地位;在鄉里中,最受重視的是年齡大小;對人類歷史與百姓最有影響力的,則是道德。
人們怎麼可以因為只擁有了權力地位,就看不起地方耆老,或看不起擁有道德的人呢?
所以,想要有大作為的國家領導人,一定有自己不敢隨意召喚的臣子,有什麼事想要和他商量,就親自到他那裡去;國家領導人在尊重專業技能、樂於學習高深學問方面,如果沒有非常重視,「人才」一定覺得不值得和這樣的老闆一起做事。
因此,商湯對於伊尹,先當他的學生,然後給他權力地位、掌管一切,所以商湯不用親自操勞,就領導天下;齊桓公對於管仲,也是先向他學習,然後讓他掌管大權,所以不用親自操勞,就在當時稱霸天下。
現在天下各國,土地的大小、國力都跟齊國差不多,但也沒有人可以傑出高超。這沒有別的緣故,因為所有的國家領導人,都喜歡任用會聽他話的人,而不喜歡受教於學問比他高超的人。
商湯對於伊尹,齊桓公對於管仲,都不敢隨意地召喚;像管仲這種等級的人,都還不能隨意召喚,那麼比管仲水準還要高超的人,應該怎樣對待呢?
李鈞震:
1. 全世界的人類都畏懼學識、能力比他高超的人。所以打籃球的人,沒有人不畏懼麥可喬登;打棒球的人,沒有人不畏懼王貞治;下棋的人,沒有人不畏懼張栩;研究生化科學的人,沒有人不畏懼翁啟惠。
2. 人類如果遇到了大師,卻不知道畏懼,第一種可能,自己就是超級大師,另外一種可能,自己是白癡,有眼不識泰山。
3. 人們如果遇到了大師,會有什麼樣的表現?第一、嫉妒他,但是還是害怕他,所以遠遠地躲著他。第二、下定決心跟他學習,一直到超越他為止。第三、裝作不認識。
4. 台灣的總統明明知道中央研究院的院士,每一個都比他有學問,自己跟他們學三十年也無法超越他們,那有沒有天天找他們學習?如果沒有,是什麼原因?一、自己是白癡。二、嫉妒他。三、裝作不認識。
5. 組織領導人如果不好學,他周圍的人不可能好學。整天貪玩不唸書的學生,絕對不可能喜歡跟整天唸書的人在一起。總統如果不好學,漸漸地整個總統府與行政院沒有人會讀書,如果偷偷地讀,一定會被發配邊疆,這是鐵律。
6. 國家領導人如果好學不倦,那麼整個行政團隊就會變成尊重專業技能、樂於學習高深學問。整個組織如果如此,反省能力就會很快,危機處理也會很快,行政效率就會很好,民怨就會減少。
7. 不管是哪一個時代,民怨很多,一定是政府官員好吃懶做,或者是整天忙東忙西卻不讀書。沒有知識的人,愈努力做事,就愈把事情搞砸,這也是鐵律。
8. 所謂的貪腐,就是明知自己沒有知識、沒有能力,卻霸著權位不走,貪圖高薪與退休金,或酬庸。這一種公務人員,絕對不可能有能力把事情做好,也不可能有反省能力,更不可能做事有效率,一定尸位素餐。
9. 腦袋裡頭沒有知識的人,一天二十四小時反省,也反不出東西來,對不對?不信問幼稚園小朋友。沒有知識的人,絕對不可能有反省能力,這是鐵律。有沒有知識,跟學歷無關,跟過水的職位也無關。
10. 因為在台灣有許多高學歷的人,其實是死背書長大,根本不懂書上的內容,不求甚解;他也可能經歷很多職位,但是都是派系酬庸,不是靠自己真正的能力而得到的。
11. 沒有五育均衡並重的人,絕對不可能成為大師,絕對不可能有高深的學問,一定是心胸狹窄,眼光如豆,只求短利。台灣各大學的教授,沒有辦法成為國際級的學者或大師,主因就是他們從小到大,只會死背書,沒有五育均衡並重。
12. 政治大學絕對不可能有教授有能力獲得諾貝爾獎,原因很簡單。再過一百年也不可能。
2010年3月6日 星期六
國家建設好 第一步
孟子啟迪47
孟子將朝王,王使人來曰:「寡人如就見者也,有寒疾,不可以風;朝將視朝,不識可使寡人得見乎?」對曰:「不幸而有疾,不能造朝。」
明日,出弔於東郭氏。公孫丑曰:「昔者辭以病,今日弔,或者不可乎?」曰:「昔者疾,今日愈,如之何不弔?」
王使人問疾,醫來。孟仲子對曰:「昔者有王命,有采薪之憂,不能造朝。今病小愈,趨造於朝,我不識能至否乎?」使數人要於路,曰:「請必無歸,而造於朝。」不得已而之景丑氏宿焉。
景子曰:「內則父子,外則君臣,人之大倫也。父子主恩,君臣主敬。丑見王之敬子也,未見所以敬王也。」
曰:「惡!是何言也!齊人無以仁義與王言者,豈以仁義為不美也?其心曰『是何足與言仁義也』云爾,則不敬莫大乎是。我非堯舜之道,不敢以陳於王前,故齊人莫如我敬王也。」
孟軻先生準備要去拜訪齊宣王,齊宣王早一步派人來說:「我本來想親自來拜訪孟老師的,但是因為感冒,不能再吹風,所以,沒辦法來了。如果孟老師願意到皇宮來,我可以勉強抱病跟你見面,不知道有沒有機會讓我見孟老師一面?」
孟軻先生回答說:「真是不幸得很,我也剛好感冒,沒有辦法出門到皇宮去。」
到了第二天,孟軻先生出門到齊國的部長東郭氏家裡去弔喪。公孫丑對孟軻先生說:「昨天宣王派人來召見,老師用感冒推辭了,今天跑出去弔喪,這樣恐怕說不過去吧!」
孟軻先生說:「昨天感冒,今天好了,為什麼不能出門呢?」
孟軻先生出門之後,齊宣王派人來打聽孟軻先生的狀況,還帶了醫生來;孟軻先生的堂兄孟仲子對大使說:「昨天宣王想要召見孟軻先生,但是因為他感冒了不能出門到皇宮去,今天病稍微好了些,就趕緊出門去了皇宮,不知道到了沒有?」同時孟仲子暗地裡在路上攔住孟軻先生說:「請先不要回家,趕緊去皇宮一趟吧!」
孟軻先生不想要到皇宮去,也不能回家,沒有辦法就到齊國的部長景丑氏家裡去住一晚。
景丑氏知道孟軻先生的行為,很不以為然,說:「在家,父子的關係最重要;對外,君臣的關係最重要。這是人類社會最重大的倫理關係。父子相處,以彼此感恩為主;君臣相處,以彼此恭敬為重點。我只看見宣王恭敬地對孟老師,卻沒有看到孟老師有什麼言行來表現出對宣王的恭敬?」
孟軻先生說:「哎,怎麼會這樣子想呢!齊國人沒有人拿施政的重點和社會正義來和宣王討論,難道認為施政的重點跟社會正義這些道理不好嗎?應該是齊國人心裡認為,那種貨色哪裡值得跟他談論施政重點跟社會正義,是不是這樣?
這樣看來,真正不恭敬齊宣王的,沒有比這些人更過份的了。除非是談論堯舜治理天下的道理,其他的我都不會跟宣王討論,所以說,整個齊國人沒有比我更看得起齊宣王的。」
李鈞震:
1. 依照堯舜治國的道理,國家領導人應該尊敬有才華能力的人,對於學有專精的人,應該要親自拜訪請教,不恥下問,把他們當成是比自己還偉大,這樣才是真正的尊重人才。
2. 如果孟子先去拜訪齊宣王,就代表齊宣王不懂堯舜治國的道理與施政的重點,結果,齊宣王果然表示應該先來拜訪孟軻先生。
3. 這表示齊宣王也瞭解堯舜治國的道理與重點,所以才會想要先來拜訪孟軻先生;這也顯示齊宣王也認為孟子應該是了不起的人才,值得尊敬。但是,齊宣王放不下高高在上的獨裁者心態,掙扎的結果,裝病不來了。
4. 齊宣王也有可能要測試孟軻先生的程度,到底是不是如傳說中那麼熟練堯舜治國的道理。堯舜都認為,要把國家建設好,第一步就是要找到好的「人才」,找到比君王更優秀的「人才」來管理國家,而且對這樣的人才要看得比自己還要重要,這就是施政的第一重點。
5. 人們如果對蔣經國鞠躬下跪,就代表他認為蔣經國比他偉大;國家領導人見到中研院院長如果沒有鞠躬下跪,就表示他認為,他比中央研究院院長還要偉大。
6. 總統如果見到百姓,如果認為百姓就是國家的主人,是頭家,那麼總統就應該對百姓鞠躬九十度;如果百姓認為國家的主人是自己,總統是公僕,見到總統的時候,如果總統沒有對他鞠躬九十度,百姓就應該冷冷地說,這個不懂禮貌的傢伙,沒有教養,沒有家教,沒有知識水準。
7. 監察院以及新聞媒體,是代表百姓來監督執政者,執政者有沒有行政效率?就要跟便利商店、麥當勞、鴻海集團來比一比。如果行政院的行政效率,輸給便利商店,那麼行政院長經過便利商店時,就應該謙卑地下跪懺悔,如果沒有這樣子做,就代表他非常顢頇、無能又驕傲,人人得而誅之。
8. 孟子認為,讓齊宣王親自拜訪有才能的人,讓齊宣王有尊重人才的社會形象,這個對齊宣王、對社會大眾都是好的教育。如果齊宣王不願意親自拜訪專業人才,那麼齊宣王就會愈來愈驕傲;社會大眾也會愈來愈有奴性,而覺得國家領導人應該高高在上,專業人才應該對領導人下跪。
9. 孟子是偉大的教育家,他的每一個言行都是為了教導社會大眾,要重視自己的本分,要知道自己的獨立人格與社會地位;國家領導人,要懂得對專業人才下跪,這才是真正的國家領導人的本分。
10. 國家領導人與人才之間,應該彼此尊重,但是,尊重的並不是他的地位,而是他的專業能力與素養。其實任何人對於自己無知的領域,都應該抱持著戒慎恐懼又謙卑的心態來面對與學習,絕對不能不懂又裝懂,也不能外行領導內行,更不能認為職位愈高,學問就自然高。
11. 總統如果看不懂五線譜,碰到教音樂的老師,就應該九十度鞠躬;碰到音樂大師就應該要下跪、請教、學習、反省,這就是孟子的基本思想。孟子的思想,絕對不是中國的主流文化,絕大部分的政治權貴,都喜歡高高在上,讓專業人才對自己下跪,這才是中國的主流文化。
12. 台灣各個族群當中,最瞭解孟子的是台灣的原住民,根本不用學習,天生就會。學習孟子最困難的是政治權貴,不分顏色都是如此。當然中國共產黨沒有人信孟子那一套,所以,孟子在中國絕跡,已經不屬於中國文化的一部份。
13. 中國國民黨與中國共產黨,見面、應酬、協商的時候,有沒有談論堯舜的道理?絕對沒有,連戰一定不敢否認!連戰到中國,有沒有對中國最偉大的科學家下跪?沒有!陳雲林來台灣,有沒有對李遠哲下跪?也沒有!這二個人完全不懂堯舜思想,屬於野蠻生物。
14. 在蔣經國統治時代,關了國學大師柏楊,政治大學全校的教授,有沒有人去跟蔣經國談論堯舜的道理?沒有!顯然政治大學所有的教授都認為,蔣經國根本不懂堯舜的治國道理,說也是白說,不如跟獨裁者一起研究怎麼箝制言論自由、踐踏人權、不要實行憲法。
15. 蔣經國統治時代,沒有去營救柏楊、雷震的大學教授,都是沒有社會正義感的奴才。奴才性格的人,怎麼可能有機會成為國際級的學者或大師?
16. 蔣經國統治時代,沒有去營救柏楊、雷震的宗教領袖,都屬於沒有知識水準的社會敗類!星雲一定不敢否認!
17. 李艷秋、李濤等2100所有的名嘴,從來不要求馬英九政府的行政效率要通過國際ISO認證,也沒有要求行政效率一定要贏過新加坡。顯然,在這一群名嘴的心裡已經100%確定,馬英九比李光耀愚蠢、無能,絕對不可能有行政效率,所以不要討論這種事情。
18. 孟子本身是「學而不厭,教而不倦」的人,他的所有言行都是為了教育社會大眾,如何去重視自己的知識與本分。這才是當社會意見領袖的基本條件。
19. 電視名嘴,為什麼成為社會各個職業當中最不被人信任的一種身份?因為講的話沒有知識水準,整天陰謀算計,沒有鼓勵社會大眾「終身學習,增加自己的第二專長」,因此被社會大眾看不起。
20. 台灣社會大眾只要學孟子,「學而不厭,教而不倦」,「重視自己的本分,知道自己的獨立人格與社會地位」。那不論政客如何低能,台灣一定持續進步,自己一定越來越有國際競爭力。
2010年3月5日 星期五
向後逃跑
雨果啟迪28
1、大人物也好,小人物也罷,死神吞食一切,都一樣津津有味;而且,死前雖然匆匆忙忙,死後倒是可以睡得安安穩穩。
2、只有一個辦法可以「拒絕明天」,那就是死去。
3、死神,有一種擾亂勝利的獨特方法,他在人類光榮之後,安排了瘟疫。
4、看見一個死人,是可怕的事;看見一個死而復活的人,幾乎一樣可怕。
5、擋路搶劫的惡漢,不比勾魂美人更可怕、更危險。
6、秘密,是一張網,只要一個網眼破了,整張網就保不住了。
7、 人在一切「神秘」面前,只好屈服;人在眾多「莫測」面前,只好疑懼。
8、死亡和美貌,是二件深奧的事,包含著同樣的謎語,同樣的命運。
9、最可怕的刑罰,莫過於受人嘲諷。嘲笑的力量,足以將嘲笑的對象殺死。人的笑聲,有時足以殺人。
10、他們敢於站在風暴中,他們敢於面對砲火的洗禮,可是,他們在「長舌婦」面前就會向後逃跑。
11、受人指責,差不多就等於被人詛咒。小城市是流言斐語的土壤,好像是在望遠鏡裡擴大了的災禍,即使最有勇氣的人,也懼怕這種苛責。
(李鈞震1.19.2009摘要)
2010年2月28日 星期日
君子有不戰 戰必勝矣
孟子啟迪46
孟子曰:「天時不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天時不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固國不以山谿之險,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;
多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔;故君子有不戰,戰必勝矣。」
城市競爭要考慮1.季節氣候、2.地理環境與3.人民素質等三個要素。
孟軻先生說:「季節氣候的重要性不如地理環境,地理環境的重要性不如人民的素質。
譬如三公里見方的內城,七公里見方的外城,敵人包圍著攻打他,卻不能取勝;圍著攻打他時間久了,應該會得到季節氣候的掌控權,但是仍然沒有辦法攻下來,這就證明了掌控季節氣候的重要性,不如掌控地理環境的優勢。
若是城市的城牆不是不夠高,護城河不是不夠深,兵器也不是不夠利害,米糧也不是存的不夠多,可是社會大眾竟然都捨棄這樣的優勢而逃跑,那城市就不攻自破,這就證明了掌控地理環境的重要性,還不如掌控人民的身心素質。
所以說,領導百姓重點不是靠領土的大小,鞏固國防也不是靠地勢的險峻,威震天下也不是靠兵器厲害,領導人只要懂得施政的重點、與管理技術,就可以從各方面得到幫助。
如果施政不知道重點、方法,那麼從各方面而來的資助力量,就會很少;如果各方面的資源愈來愈少,連親朋好友也會背叛。
如果各方面的資源來源多,那整個社會大眾都會支持;所以社會大眾願意支持領導人,批判那些背叛的人,領導人自然就沒有敵手,不必作戰幾乎就已經確定會獲勝了。」
李鈞震:
1. 領導人只要懂得施政的重點、與管理技術,就可以從各方面得到幫助。第一重點就是擴大教育投資、栽培人才,讓有比較有學識與能力的人,掌握比較多的權力。
2. 台灣沒有太多的天然環境資源,也無法掌控整個國際局勢,台灣要能夠在國際上立足,就必須先掌握人力素質。有人才,才有未來。
3. 台灣的人民知識水準高,加上勤奮,所以農業技術可以不斷地提升,科技產業也可以不斷地進步發展,服務業、金融業以及各方面都可以持續地進步;但是,目前有瓶頸。
4. 台灣人才的素質沒有辦法達到世界一流的水準,最基本的觀察點就是台灣各大學的教授水準,是不是世界一流的?絕對不是!為什麼不是?
5. 大學教授如果是一流的大師,就可以訓練出一流的學生,國民的素質就會高,各產業也會獲得非常多的世界一流人才,那麼台灣的各行各業就可以當全世界的領導人。如果大學教授是三流的,校長是四流的,那麼多數的學生有可能是世界一流的嗎?
6. 台灣各大學的教授為什麼沒有辦法是世界一流的學者?為什麼哈佛大學不請李家同當校長?劍橋大學不請洪蘭當學院院長?陳芳明為什麼沒有辦法拿諾貝爾文學獎?原因只有一個,知識水準太差。
7. 台灣的公立大學比起日本、香港,水準都差一大截,當然不是教授的智商比較差,也不是不夠努力,而是沒有五育均衡並重,因此沒有辦法多元性的思考,導致沒有獨立思考的能力、嚴密的邏輯思考能力,只會死背書。
8. 在台灣絕大部分的大學教授,都只會死讀書,運動能力都不太好,也沒有耐心咀嚼經典名著,參與社會、環保、人權組織的比例相當地低,有能力公開表演藝術才華的教授更是稀少。大學教授因為五育不均衡,所以眼光與心胸都狹窄,自然而然思想與能力都狹窄。
9. 台灣的大學教授因為知識素質差,所以,許多教授都已經確定自己不可能有國際學術地位,因此轉而從政,這個結果更慘,導致三流的教授都握有國家權力,讓政府的行政效率變差。目前執政黨學者從政的人,沒有一個有「行政效率」通過國際ISO認證的經驗與能力。
10. 只要政府願意擴大教育投資,從小學開始嚴格執行五育均衡的教育訓練,同時強迫大學教授一定要五育均衡並重,要當學生的榜樣,說到做到、言而有信。這完全符合教育學的基本原理,可是不符合教授的生活習慣,但是這樣的改革不做不行。
11. 只要教育改革成功,台灣就至少有五個大學學術水準超越東京帝國大學,那麼台灣要發展任何的產業都有能力;如果台灣的大學水準輸給香港,台灣百姓的素質一定輸給香港,那發展任何產業都不會有國際競爭力。
12. 台灣統派大老,無法讓三民主義統一中國,主因只有一個,知識水準太差,比一般高中生還差;沒有能力讓台灣掌握「決定世界生死」的關鍵產業技術,造成獨立理論沒有人支持,最主要的原因是台灣獨派大老知識水準與專業技能太差。
13. 沒有人類願意被比自己愚蠢的人領導,國家領導人會失去公信力、民意支持度,最主要的原因就是,百姓發現領導人比自己愚蠢。任何企業組織也一樣,只要員工發現老闆比自己愚蠢很多,公司企業就不太可能有好的發展。
14. 胡志強政績與能力其實並沒有比周錫瑋好,可是民意支持度比較高,主要的原因是台中市的記者太少,媒體不太重視胡志強愚蠢的部分;只要他到台北來,他的愚蠢一定會暴露。但是胡志強有小聰明,死也不願意到台北來。
15. 權位愈高,就會成為眾人注意的焦點,聰明或愚蠢就愈容易暴露出來;學識與能力一定要跟社會地位相稱。任何人如果權力地位高,知識能力弱,那一定會羞辱祖先,也一定會踐踏百姓的人權、昏庸無能、言而無信,這是鐵律。
2010年2月22日 星期一
伯夷 柳下惠
孟子啟迪45
孟子曰:「伯夷,非其君不事,非其友不友;不立於惡人之朝,不與惡人言。立於惡人之朝,與惡人言,如以朝衣朝冠坐於塗炭。推惡惡之心,思與鄉人立,其冠不正,望望然去之,若將浼焉。是故諸侯雖有善其辭命而至者,不受也。不受也者,是亦不屑就已。
柳下惠,不羞汙君,不卑小官。進不隱賢,必以其道。遺佚而不怨,阨窮而不憫。故曰:『爾為爾,我為我,雖袒裼裸裎於我側,爾焉能浼我哉?』故由由然與之偕而不自失焉,援而止之而止。援而止之而止者,是亦不屑去已。」
孟子曰:「伯夷隘,柳下惠不恭。隘與不恭,君子不由也。」
孟軻先生說:「伯夷,不會為其他族群的領導人做事,也不跟他不喜歡的人結交作朋友;伯夷他不肯在惡人充斥的政府裡做官,甚至不願意跟他認為邪惡的人說話。
如果站在惡人充斥的政治團隊裡,或者和邪惡的人說話,他就感覺好像穿了大禮服坐在骯髒的污泥黑炭上一樣。伯夷這種疾惡如仇的心態會讓人感覺,如果跟人站在一起,他的穿著不整齊,他一定頭也不回就離開,好像會被污染一樣。
所以,雖然許多權貴階級好言相勸,請他出來做官,他也不願意接受。不接受的原因就是因為,他不屑屈就自己跟他們在一起。
柳下惠幫糊塗愚蠢的領導人做事,也不會覺得羞恥,也不把擔任小官當作是下賤的;既然有了公職,就毫不隱藏自己的才能,去遵守專業的道理。
如果被領導人免職了也不怨恨;遭遇窮困也不憂愁,所以他說:『你是你,我是我,即使你裸體站在我旁邊,你哪能污染我呢?』所以他自在地和別人在一起,卻不會失去自己的操守與原則。
他想要辭退的時候,如果有人挽留他,他就留下來;他被挽留的原因是,不想跟愚昧的人計較。」
孟軻先生說:「伯夷的器量、眼光有點狹窄,柳下惠則不夠有原則、謹慎。真正優秀的領導人,是不會犯這二種錯誤的。」
李鈞震:
1. 想要擔任公職的人,第一要件就是要有專業素養,要有豐富的學識與經驗。如果自己的專業能力不夠,又擔任公職,一定會侵害社會大眾的權益;拿了人民的納稅錢去糟蹋百姓,這樣太無恥了。
2. 擔任公職,不分職權大小,一定要盡心盡力把本分做好,同時,一定要不斷地加強自己的能力,擴充自己的知識領域,這樣才有資格將來領受更高的職位,為社會大眾來做事。
3. 如果長官心術不正,一定要清楚、明確地規勸,如果他們不願意接受,就不要學柳下惠,以免為虎作倀,替惡人的壞事背書。
4. 不管長官的知識水準如何,擔任公職的人一定要堅守專業要求,絕對不可以放水。如果長官雖然無知,但是願意尊重專業,這樣就可以持續努力地工作;如果長官無知,又喜歡外行干涉內行、偷工減料,那麼,就應該辭職回家,找其他的出路。
5. 不管長官是哪一個派系,只要他願意尊重專業,遵守法令,那麼,就不要學伯夷,盡心盡力為百姓服務就對了。
6. 如果發現自己的專業知識,不足以擔當大任,難以負責,絕對不可以勉強自己去貪戀權位,一定要趕快急流勇退。